Celebrado anualmente em 12 de novembro, o Dia Nacional do Diretor Escolar homenageia os profissionais que articulam a gestão pedagógica, o ambiente escolar e a integração com as comunidades locais. No Paraná, a Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR) mantém iniciativas permanentes de capacitação e valorização dos gestores para acompanhar as demandas educacionais contemporâneas.

Um dos principais programas é o Diretor Formador, que reúne diretores em grupos de estudos e atividades de mentoria. A iniciativa incentiva o compartilhamento de boas práticas relacionadas à liderança pedagógica, ao clima escolar, ao combate ao abandono escolar e à análise de dados educacionais.

A participação e o desempenho no Diretor Formador também são critérios de seleção para o Ganhando o Mundo Diretor, programa de intercâmbio profissional da Seed-PR. Na primeira edição, em agosto de 2024, 100 diretores da rede pública estadual viajaram ao Chile para uma imersão técnica de duas semanas em escolas e modelos de governança educacional.

Em 2026, o programa chegou à segunda edição, com mais 200 gestores estaduais contemplados com a experiência internacional. A proposta permite adaptar e aplicar diretamente metodologias internacionais de gestão no cotidiano das escolas paranaenses.

Segundo o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda, os avanços na educação pública dependem de uma liderança forte e dedicada nas escolas.

“Os nossos diretores e diretoras não apenas administram uma estrutura física, mas constroem o futuro dos nossos estudantes todos os dias, mobilizando famílias e motivando as equipes pedagógicas. Nosso compromisso na secretaria é dar todas as ferramentas necessárias, desde o suporte contínuo nas redes de formação até experiências internacionais inéditas, para que esses gestores continuem transformando a realidade de cada município do Paraná”, afirma.

Atualmente, a rede estadual de ensino conta com 2.101 diretores-titulares em atividade. Desse total, 1.343 são mulheres, o equivalente a 63,9%, e 758 são homens, ou 36,1%.

Entre os 1.436 diretores-auxiliares que atuam na rede, há 1.024 mulheres, que representam 71,3%, e 412 homens, correspondentes a 28,7%. Nas Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAEs), são 307 diretores-titulares, com presença feminina de 94,5%, e 101 diretores-auxiliares, dos quais 95% são mulheres.

A definição dos diretores escolares ocorre a cada quatro anos, no segundo semestre do último ano do mandato vigente. Em 2026, 1.452 candidatos habilitados participaram do processo para ocupar o cargo de diretor em 1.115 colégios da rede estadual de ensino.

Para obter a habilitação, os candidatos precisam passar por duas etapas eliminatórias. A primeira é a participação e aprovação em um curso de formação em gestão escolar. A segunda consiste em uma prova presencial sobre os conteúdos do Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL).

Após essa fase, os candidatos habilitados à direção dos colégios regulares participam da Consulta Diretores, processo de votação direta com a participação da comunidade escolar que define os eleitos.

Memória da educação

No Paraná, o Dia do Diretor Escolar também resgata uma tradição que remonta ao século XIX e ao início do século XX. Nesse período, professores e diretores pioneiros ajudaram a estabelecer as bases da rede pública de ensino e deixaram seus nomes em colégios tradicionais, praças e ruas do Estado.

Entre as figuras que lideraram as primeiras instituições estaduais está o professor e educador Lysímaco Ferreira da Costa, que dirigiu o Instituto de Educação do Paraná (IEP) e o Colégio Estadual do Paraná (CEP). Ele se tornou uma referência na estruturação dos métodos de ensino.

Atualmente, o educador é homenageado no nome do Colégio Estadual Lysímaco Ferreira da Costa e da Praça Desembargador Lysímaco Ferreira da Costa, localizada no Centro Cívico, em Curitiba.

O jurista e professor Hugo Simas também deixou um legado na educação paranaense. Ele é patrono de unidades escolares como o Grupo Escolar Hugo Simas, atualmente denominado Colégio Estadual Cívico-Militar Hugo Simas, em Londrina. Além da escola, seu nome foi dado à Avenida Desembargador Hugo Simas, em Curitiba.

Esse processo histórico também abriu espaço para a representatividade e para a superação de barreiras de gênero e raça. Mulheres pioneiras se tornaram referências na educação do Paraná em uma época em que o magistério superior era predominantemente restrito aos homens.

Júlia Wanderley é um exemplo desse pioneirismo feminino. Ela concluiu a Escola Normal de Curitiba, atual Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto, em 1891, e passou a comandar salas de aula e estabelecimentos públicos.

Seu legado está presente no Colégio Estadual Júlia Wanderley e na Alameda Júlia Wanderley, ambos em Curitiba, além de ser representado pelas 1.343 diretoras e 1.024 diretoras-auxiliares que atuam na rede estadual de ensino e formam a maior parte da classe.

Museu da Escola Paranaense

A trajetória dos diretores pioneiros e a evolução do ensino público no Paraná podem ser conhecidas no Museu da Escola Paranaense (MEP), vinculado à Secretaria de Estado da Educação. Instalado em um casarão histórico no Centro de Curitiba, o espaço reúne fotografias, documentos, mobiliário escolar antigo, boletins e registros sobre as primeiras instituições e os educadores que ajudaram a construir a rede estadual de ensino.

A entrada é gratuita. As visitas podem ser agendadas para escolas ou realizadas espontaneamente pelo público.

Museu da Escola Paranaense

Rua Bispo Dom José, 2006 – Batel – Curitiba

Atendimento de terça a sexta-feira, das 9h às 17h.

As visitas escolares precisam ser agendadas previamente pelo e-mail [email protected].

Com informações da Agência Estadual de Notícias do Paraná.