Para garantir distanciamento, UFPR triplica locais de prova do vestibular; veja

Para garantir o distanciamento social, a Universidade Federal do Paraná (UFPR) triplicou os locais de realização de prova. Em função das restrições impostas pela pandemia da Covid-19 e pensando na segurança de candidatos e colaboradores, a instituição confirmou ainda que a prova será aplicada em uma única fase, no dia 18 de julho de 2021.

O reitor da UFPR, professor Ricardo Marcelo Fonseca, destacou que o contexto incerto e trágico da pandemia obrigou a instituição a fazer essas mudanças. “A preocupação ao repensar o vestibular foi manter íntegra a estrutura das provas para não pegar os candidatos de surpresa. Essa foi a melhor solução, dentro das circunstâncias e possibilidades”. A decisão de manter o vestibular e não utilizar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) como única forma de ingresso levou em conta o compromisso com muitos candidatos que se inscreveram apenas para o vestibular e não fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

O edital estabelece que a fase única terá uma Prova de Conhecimentos Gerais, com 60 questões objetivas, de múltipla escolha (com cinco alternativas, sendo que apenas uma deve ser assinalada) e uma Prova de Compreensão e Produção de Textos, composta por um texto dissertativo-argumentativo sobre um tema atual. A duração da prova será de cinco horas e meia, das 14h às 19h30.

A pontuação máxima para a prova de conhecimentos gerais é de 70 pontos. A prova de compreensão e produção de textos vale 30 pontos. O candidato que “zerar” na prova de conhecimentos gerais ou na redação será eliminado. O número de questões foi distribuído entre as disciplinas conforme o quadro abaixo:

Como no processo seletivo de fase única 2020/2021 não haverá prova discursiva específica, cada questão objetiva da prova de conhecimentos gerais terá peso variável, de acordo com o curso escolhido pelo candidato. Para os cursos que não previam nenhuma prova específica, cada questão objetiva de todas as disciplinas terá peso um. Nos cursos que previam provas específicas – uma ou duas disciplinas – cada questão objetiva da disciplina elencada terá peso dois e as restantes terão peso um. Por exemplo, no curso de Jornalismo, que não previa nenhuma prova discursiva, todas as questões têm peso um. Já para o curso de Administração, as questões de Matemática terão peso dois e as restantes, peso um. Em cursos como Medicina, que teria duas discursivas – Biologia e Química –, agora, na fase única, essas disciplinas têm peso dois e as questões restantes, peso um.

O coordenador-geral do Núcleo de Concursos, professor Alexandre Trovon, explica que essa composição da prova é resultado de estudos do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) e do NC, levando em conta a duração da prova, o tempo médio de resolução das questões e o tempo adequado para produzir a redação.

Habilidades específicas

Este ano, excepcionalmente, os cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design de Produto não terão provas de habilidade específica. Apenas o curso de Música terá segunda fase, com uma prova de Habilidades Específicas teórica, no dia 19 de julho pela manhã, e envio da prova prática, em vídeo, no período de 19 a 21 de julho. Os detalhes sobre a prova de habilidades específicas estão no edital.

Ensalamento

O comprovante de ensalamento estará disponível a partir do dia 14 de julho, no site no Núcleo de Concursos. O candidato é responsável por verificar onde fará a prova e seguir as orientações conforme o Guia do Candidato. Os portões dos locais de prova abrem às 12h30 e fecham às 13h30.

Para a realização das provas, todos os protocolos de biossegurança – aprovados pela Secretaria de Saúde do Paraná – serão seguidos. Trovon ressalta que todos os cuidados serão tomados e que a situação da pandemia é monitorada diariamente.

Em outros vestibulares, eram utilizados em média 28 locais de prova e três mil colaboradores trabalhavam na aplicação das provas. Nesta prova de fase única, durante a pandemia, serão quase nove mil pessoas envolvidas na aplicação e cerca de 90 locais de prova para atender as condições de distanciamento. Além de termômetros na entrada, álcool em gel, número reduzido de candidatos nas salas e marcadores de distanciamento nos locais, este ano, cada candidato poderá levar o caderno de provas, reduzindo o manuseio de papel.

Resultado

A data prevista para divulgação do resultado do vestibular, tanto dos cursos da UFPR quanto do Curso de Formação de Oficiais (CFO) da Polícia Militar do Estado do Paraná, é o dia 09 de setembro de 2021. O coordenador de Procedimentos Acadêmicos e de Permanência da Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional (Prograd), professor José Carlos Correa Eidam, lembra que foi realizado um esforço conjunto na UFPR para garantir o andamento do processo seletivo e a entrada dos calouros conforme o novo calendário acadêmico.

Este ano, o registro acadêmico será de forma remota (on-line). As datas e informações sobre matrícula para os aprovados no Processo Seletivo 2020/2021 serão divulgadas posteriormente, em edital próprio. O início do ano letivo de 2021 está marcado para o dia 20 de setembro.

No processo seletivo 2020/2021, que inclui UFPR e CFO, estão inscritos 39.696 candidatos. São ofertadas 5.383 vagas para os cursos da UFPR e 70 vagas para o CFO.

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Hino do Colégio Positivo marca campanha de matrículas 2023

“A hora é agora, Positivo é o lugar”. O trecho do hino do Colégio Positivo, cantado desde os anos 70, marca o conceito da campanha de matrículas 2023 da instituição. A campanha contempla ações nas mídias on e off-line, que entram ao ar a partir de agosto, em Curitiba e, em setembro, nas outras unidades do Paraná e Santa Catarina. “A hora é agora, Positivo é o lugar” é o resultado de um trabalho conjunto da equipe de Marketing do colégio com a agência 433 AG, que envolveu ao menos 20 profissionais na criação, planejamento e produção. 

“Esse é um ano especial para o Grupo Positivo, por isso a ideia foi justamente fazer um resgate à memória afetiva de todos os que passaram pela instituição. O hino, tocado até hoje no intervalo das escolas, faz parte de eventos artísticos e culturais, e está ligado a essa memória, e envolve todas essas gerações”, afirma a gerente de Marketing do Colégio, Patricia Russo Gibran. O Grupo Positivo comemora 50 anos em 2022, com o desafio constante da renovação de métodos de ensino, tecnologia aplicada à educação e o compromisso de formar cidadãos conscientes e solidários. 

De acordo com o diretor de atendimento e sócio da 433 AG, Cicero Lago, o trecho do hino é mais que um conceito ou assinatura. “É uma resposta ou complemento às habilidades propostas nas peças de comunicação. É um convite imediato aos pais e alunos para que pensem no futuro, mas que tomem uma atitude hoje, reforçando que o momento para as escolhas é o presente e que o lugar para que as coisas aconteçam é o Positivo”, detalha. 

A campanha, voltada às praças do Paraná (Cascavel, Curitiba, Foz do Iguaçu, Londrina e Ponta Grossa) e Santa Catarina (Florianópolis e Joinville), contempla peças que têm como linguagem central as habilidades desenvolvidas no colégio. “Na criação, o objetivo foi reforçar que o momento de aprimorar habilidades é agora e que o Positivo é o melhor local, com tudo o que é necessário para que o aprendizado seja efetivo”, explica Lago. 

Fazem parte da campanha spots para rádios, anúncios em mídia impressa e exterior, além de desdobramentos para as mídias digitais e redes sociais. “O desenvolvimento de habilidades específicas e principalmente socioemocionais nunca foi tão fundamental para a formação do aluno”, pontua Patrícia. A escolha do hino se faz atemporal e vai ao encontro desse objetivo, como reforça Lago. “A letra traz valores importantes que são atuais e representam o colégio até hoje. O trecho escolhido para se transformar no nosso conceito de campanha vem de encontro com o que buscamos como mensagem principal de nosso discurso”, finaliza.

Hino do Colégio Positivo

Venha, vibre,

faça essa energia toda acontecer

Seja um de nós 

Aqui você tem voz

Com raça e emoção 

Cabeça e coração 

Aqui

O ensino é completo

A formação integral

Dance, cante

Saúde é a coisa mais importante 

Pra gente vencer

Pra gente brilhar

Se a hora é agora

Positivo é o lugar!

Aqui

O ensino é completo 

A formação integral

Campanha de matrículas 2023 “A hora é agora, Positivo é o lugar” 

Ficha Técnica:

Anunciante: Colégio Positivo

Agência: 433 AG

Diretor de Atendimento: Cícero Lago

Atendimento: Felippe Brana

Criação: Edmundo Guimarães e Pesly Krieger

Produtor: Gabriela Schunck

Planejamento: Fernanda Weisheimer e Jasmine Lira

Mídia: Gabryel Westfal, Jennifer Luz e Nathaly Lenartowski 

Briefing e aprovação: Patricia Russo Gibran

Sobre o Colégio Positivo

O Colégio Positivo compreende sete unidades na cidade de Curitiba, onde nasceu e desenvolveu o modelo de ensino levado a todo o país e ao exterior. O Colégio Positivo – Júnior, o Colégio Positivo – Jardim Ambiental, o Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, o Colégio Positivo – Hauer, o Positivo International School, o Colégio Positivo – Água Verde e o Colégio Positivo – Boa Vista atendem alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, sempre combinando tecnologia aplicada à educação, material didático atualizado e professores qualificados, com o compromisso de formar cidadãos conscientes e solidários. Em 2016, o grupo chegou em Santa Catarina – onde hoje fica o Colégio Positivo – Joinville e o Colégio Positivo – Joinville Jr. Em 2017, foi incorporado ao grupo o Colégio Positivo – Londrina. Em 2018, o Positivo chegou a Ponta Grossa (PR), onde hoje está o Colégio Positivo – Master. Em 2019, somaram-se ao Grupo duas unidades da escola Passo Certo, em Cascavel (PR), e o Colégio Semeador, em Foz do Iguaçu (PR). Em 2020, o Colégio Vila Olímpia, em Florianópolis (SC), passou a fazer parte do Grupo. Em 2021, com a aquisição da St. James’, em Londrina (PR), o Colégio Positivo passa a contar com 16 unidades de ensino, em sete cidades, no Sul do Brasil, que atendem, juntas, aproximadamente 16 mil alunos desde a Educação Infantil ao Ensino Médio.

Trabalhos acadêmicos de Curitiba são destaques em prêmio do Crea-PR

O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Paraná (Crea-PR) divulgou os vencedores da edição 2022 do prêmio Melhores TCCs do Paraná. Foram selecionados os melhores Trabalhos de Conclusão de Curso apresentados em 2021, nas modalidades de Agrimensura, Agronomia, Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Metalúrgica, Geologia e Minas, Engenharia Química e Especiais (Segurança do Trabalho).

Em Curitiba, foram dois vencedores. Na categoria de Agronomia, a terceira colocada foi Milena da Silva Werner, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Já na área de Geologia, o primeiro colocado foi Fabrício Alves Mendes, também da UFPR.

Para o gerente da regional Curitiba do Crea-PR, Eduardo Ramires, o Melhores TCCs do Paraná pode ser servir como um ponto de partida na carreira do profissional. “Considero a iniciativa interessante, pois estreita o relacionamento do Crea-PR com os futuros profissionais e as instituições de ensino do Paraná. É uma premiação que considera, não apenas o aspecto acadêmico, mas também busca analisar o aspecto profissional”.

Além disso, Ramires aponta como primordial a participação dos colegiados durante todo o processo. “Com o apoio do Colégio de Instituições de Ensino (CIE), do Colégio de Entidades de Classe (CDER) e do Colégio de Inspetores, o Crea-PR permite que seja promovida uma avaliação criteriosa com os pontos previstos no regulamento do prêmio, principalmente com foco no grau de inovação, abrangência do trabalho e a aplicabilidade do TCC”.

Segundo o gerente do Departamento de Relações Institucionais (DRI) do Crea-PR, Claudemir Marcos Prattes, foi uma premiação bem concorrida. “Nós tivemos cerca de 300 trabalhos inscritos. Foi, talvez, a disputa mais acirrada desde o início do prêmio, com quase 80 instituições de ensino participantes com trabalhos”, comenta. “Fizemos duas etapas – uma regional, nas nossas oito regionais, nas quais foram eleitos os melhores trabalhos em oito categorias – e agora chegamos à etapa final com os vencedores. São trabalhos de muita qualidade, que foram avaliados no ano passado, e são de profissionais que já compõem nosso sistema profissional. São TCCs de referência”, pontua.

O gerente destaca a qualidade dos estudos premiados. “O nível dos trabalhos está impressionante porque os critérios de avaliação do Prêmio estão diretamente ligados à inovação e à aplicabilidade no mercado. O Prêmio do Crea-PR foca em questões ligadas à inovação no exercício das profissões e à aplicabilidade desses trabalhos científicos”, frisa.

Agronomia

O trabalho desenvolvido por Milena da Silva Werner foi o “Estimativas para inventário florestal em plantios florestais: uma abordagem comparativa entre a aplicação das tecnologias Katam e o Inventário Tradicional”, sob orientação de Ana Paula Dalla Corte.

“Estava bem concentrada com o andamento do material e fiquei feliz em ter esse reconhecimento e de conquistar essa visibilidade. Na sociedade, a engenharia florestal ainda é um pouco desconhecida. Esses espaços que conseguimos chegar por meio do Crea-PR são importantes para o desenvolvimento do nosso setor e da profissão”, celebra.

A autora conta que a ideia do seu trabalho surgiu em 2021, ao realizar um estágio em uma startup sueca que utiliza novas tecnologias voltadas para florestas plantadas. Dessa forma, Milena realizou um levantamento das técnicas tradicionais e promoveu uma comparação com as inovações da empresa.

“Tive bastante contato com as novas tecnologias e por isso me interessei em realizar uma pesquisa científica. Com isso, busquei entender a melhor abordagem e, assim, cheguei à conclusão de que a ideia de testar e comparar os novos procedimentos com os tradicionais. Acredito que isso faz com que os olhos voltem para o meio florestam, com o intuito de que as empresas possam aderir ou ter interesse em como funcionam as tecnologias”, conclui.

Geologia

Fabrício Alves Mendes foi premiado com o TCC de tema “Modelo de inundação para o rompimento hipotético de barragens de rejeito utilizando HEC-RAS”, com orientação de Adriana Ahrendt Talamini.

“Receber esse prêmio foi muito gratificante, é o reconhecimento de um trabalho árduo e cansativo, foram seis meses realizando esse material. É um sinal de que valeu a pena. Escolhi o tema de barragens abandonadas por ser um cenário pouco comentado e o principal questionamento que motivou o meu TCC foi por conta do impacto ambiental que as barragens podem trazer ao meio ambiente”, ressalta.

Atualmente, Fabrício mora em Maringá, onde atua no mercado de trabalho no setor de poços artesianos e hidrogeologia.

“Se a gente pega as barragens como um todo, produção e operação, o geólogo se mostra essencial em todas as fases, ao lado do engenheiro civil. O profissional precisa estar atualizado com os novos métodos e com aquilo que afeta diretamente a produção. Um profissional que sabe construir modelo confiável e preciso tem um mercado de trabalho muito grande”, afirma.

Critérios para eleição

O Crea-PR, com o apoio do Colégio de Instituições de Ensino (CIE), do Colégio de Entidades de Classe (CDER) e do Colégio de Inspetores, estabelece critérios para a indicação, eleição e divulgação dos melhores Trabalhos de Conclusão de Curso – TCCs apresentados em cursos ofertados por Instituições de Ensino Superior no Paraná, afetos ao Sistema Confea/Crea.

Todos os trabalhos indicados e o regulamento podem ser consultados na Biblioteca Virtual do Crea-PR em seção específica denominada “Melhores TCCs do Paraná”.

 
Sobre o Crea-PR

O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Paraná, criado no ano de 1934, é uma autarquia responsável pela regulamentação e fiscalização dos profissionais das áreas das engenharias, agronomias e geociências. Além de regulamentar e fiscalizar, o Crea-PR também promove ações de orientação e valorização profissional por meio de termos de fomentos disponibilizados via Editais de Chamamento.