A Prefeitura de São José dos Pinhais, através da Secretaria de Educação (Semed) e do Programa de Educação em Direitos Humanos, promoveu 15 encontros em agosto, repartidos entre oito núcleos educacionais. O objetivo foi discutir estratégias de acolhimento e inclusão de crianças migrantes na rede municipal de ensino. Aproximadamente 240 profissionais da educação participaram das atividades, que priorizaram o diálogo, a troca de experiências e a criação colaborativa de novas práticas pedagógicas.
Diretrizes de Acolhimento
As discussões seguiam as diretrizes de acolhimento nacionais e municipais, que estabelecem princípios como a não discriminação, a prevenção de racismo, bullying e xenofobia, além da valorização cultural e a formação da comunidade escolar. Também foram abordadas estratégias para enturmação e a importância do português como língua de acolhimento.
Objetivos das Formações
A professora Jéssica Pianezzola, responsável pelo Programa de Educação em Direitos Humanos da Semed, destacou que essa segunda etapa de formações visou aprofundar as discussões sobre acolhimento e inclusão de estudantes migrantes. “O município tem sido um território de acolhimento de mais de 15 nacionalidades atendidas pelas nossas unidades educacionais, o que representa mais de 5% do público da educação. Além disso, temos acompanhado a elaboração dos planos de ação das unidades, que propõem diferentes perspectivas de abordagens em Direitos Humanos. Todo esse trabalho tem sido desenvolvido à luz da Política Municipal de Educação em Direitos Humanos, uma conquista para São José dos Pinhais”, afirmou Jéssica.
Próximas Etapas
Esses encontros integraram a segunda rodada de formações das Comissões Locais de Educação. A primeira etapa abordou o tema Educação em Direitos Humanos. A próxima rodada, agendada para outubro, enfocará a temática Educação das Relações Étnico-Raciais.
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