Na última quarta-feira, 17 de junho, foi lançado em Curitiba o projeto piloto ‘Tutor IA’, uma iniciativa do Recurso Educacional Digital Redação Paraná. O objetivo da ferramenta é ajudar os alunos a desenvolver e revisar seus textos no ambiente virtual. O evento ocorreu no Colégio Estadual Paula Gomes e contou com a presença de representantes da Secretaria de Estado de Educação e do Google.

Implementação do Projeto

O projeto será realizado entre 17 de junho e 10 de julho em duas escolas estaduais: o CE Paula Gomes, em Curitiba, e o CE Alberto Rebello Valente, em Ponta Grossa. A ação envolve estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e das 2ª e 3ª séries do Ensino Médio. A proposta visa aprimorar as habilidades de escrita e oferecer suporte pedagógico por meio do uso de dados educacionais.

Importância da Tecnologia na Educação

O secretário da Educação, Roni Miranda, ressaltou a relevância da tecnologia na aprendizagem. Ele acredita que o Paraná se destaca pelo uso de soluções digitais que ajudam os alunos a desenvolver habilidades essenciais, como a produção de textos.

Objetivos da Ferramenta

Segundo Lorena Pantaleão, coordenadora de Educação Digital da Seed-PR, o piloto busca avaliar o impacto da ferramenta na aprendizagem dos alunos. A IA não dará respostas prontas, mas incentivará o raciocínio crítico e a elaboração textual dos estudantes, com feedback sobre suas produções.

Avaliação pelos Alunos

A equipe pedagógica do CE Paula Gomes está otimista quanto ao projeto. A diretora, Rosemary Carneiro de Souza, acredita que a ferramenta proporcionará estímulo aos alunos, que se preparam para o Enem. Estudantes como Otávio Oliveira e Isabelly Adriano expressaram expectativas positivas, destacando como o recurso poderá ajudar na conclusão de textos e na criação de confiança na produção escrita.

Perspectiva dos Professores

Professores também veem valor na tecnologia. Alexandre Ambiel destaca que a ferramenta orienta os alunos a pensarem criticamente, diferindo de outras IAs que oferecem respostas prontas. Alyne Valente acrescenta que a ferramenta instiga os alunos a ler e argumentar, promovendo um aprendizado mais ativo.

Acompanhamento Presencial

Para garantir a boa implementação do projeto, haverá ações presenciais nas escolas participantes, com suporte da equipe do Google para auxiliar o uso da ferramenta. O acompanhamento inicial já começou em Curitiba e acontecerá em Ponta Grossa nos dias seguintes.

Redação Paraná

O recurso Redação Paraná, desenvolvido pela Seed-PR e lançado em 2021, visa fortalecer o ensino da língua portuguesa e preparar os alunos para avaliações. Analisando automaticamente as redações, oferece feedbacks personalizados, resultando em um aprendizado mais dinâmico. Com a atualização de 2025, a ferramenta alinhou-se ainda mais aos critérios do Enem, contemplando um vasto banco de temas para os estudantes.