Estudantes da rede pública do Paraná têm se destacado em projetos voltados à sustentabilidade e à conscientização ambiental, impulsionados pelos Clubes de Ciências do NAPI Paraná Faz Ciência. Essa iniciativa, que envolve diversas secretarias e universidades estaduais, busca integrar pesquisa e práticas sociais em escolas do estado.

Iniciativas Sustentáveis nas Escolas

No Colégio Estadual Casemiro Karman, localizado em Campo Largo, 40 alunos participam do Clube de Ciências “Plantando Ideias para um Futuro Sustentável”. Os jovens trabalham em diferentes projetos que promovem a educação ambiental e a sustentabilidade, com foco especial na reciclagem de óleo de cozinha usado. Os estudantes organizam-se em grupos conforme seus interesses para realizar as atividades propostas.

Transformação por Meio do Conhecimento

Um dos projetos em destaque envolve a produção de sabão, tanto sólido quanto líquido, a partir de óleo de cozinha doado pela comunidade escolar. Este projeto nasceu de discussões sobre o impacto do descarte inadequado de resíduos no meio ambiente, especialmente sobre a contaminação de água e solo.

A Conscientização em Ação

A estudante Erica Veiga, de 16 anos, compartilha que sua participação no clube alterou seus hábitos familiares. Ela agora mobiliza a comunidade para arrecadar óleo usado, criando materiais de conscientização para incentivar as doações. “Depois que comecei a participar, percebi o quanto o descarte inadequado prejudica o meio ambiente”, comenta.

Reaproveitamento e Vermicompostagem

Os resíduos não utilizados na produção de sabão são enviados a uma empresa parceira para a fabricação de glicerina. Outro projeto importante é o de vermicompostagem, que transforma resíduos orgânicos em adubo natural para a horta da escola, utilizando minhocas para acelerar o processo. Erica também destaca a importância dessa prática para a redução de resíduos e a valorização da alimentação saudável.

Mariação e Colaboração

A professora responsável, Vanda Gusmão, explica que os projetos surgiram de discussões colaborativas sobre problemas ambientais enfrentados pela comunidade escolar. “Os alunos pesquisaram, discutiram soluções e colocaram as ideias em prática”, conta. As iniciativas, em desenvolvimento desde o ano passado, já possuem protótipos e refletem o engajamento dos jovens com questões ambientais.