Desigualdade Racial na Pós-Graduação: Estudo Revela Números Preocupantes

Um estudo recente apresenta dados preocupantes sobre a representação racial na educação superior no Brasil. Entre 1996 e 2021, quase metade dos títulos de mestrado (49,5%) e 57,8% dos doutorados foram concedidos a pessoas brancas. Enquanto isso, a população negra, que representa 55,5% segundo o Censo 2022, continua sub-representada nos cursos de pós-graduação stricto sensu.

Dados do Estudo

Os dados foram apresentados durante a 77ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBP), realizada em Recife (PE), que se estende até 19 de julho. De acordo com o levamento do Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), associação civil supervisada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a representatividade é alarmante: pretos constituem apenas 4,1% dos mestres e 3,4% dos doutores. Os pardos têm uma participação ligeiramente maior, com 16,7% e 14,9%, respectivamente, enquanto os indígenas representam apenas 0,23% dos mestres e 0,3% dos doutores.

Desigualdade em Números

Além da análise acumulada, o CGEE também destacou dados de 2021, evidenciando a desigualdade racial na formação acadêmica. Naquele ano, havia 38,9 mestres brancos para cada 100 mil habitantes, contra 21,4 mestres pretos, 16,1 pardos e 16 indígenas. A disparidade no doutorado é ainda mais acentuada, com 14,5 brancos para cada 100 mil habitantes, enquanto pretos, pardos e indígenas somavam cerca de 5 por 100 mil.

Impactos no Mercado de Trabalho

As disparidades não param na formação acadêmica. Após a conclusão dos cursos, os brancos continuam a dominar o mercado de trabalho, e as diferenças salariais se mantêm. Em 2021, mestres pretos recebiam, em média, 13,6% a menos que seus colegas brancos, enquanto a diferença entre doutores foi de 6,4%.