A relação das crianças com o meio ambiente é um tema que ganha destaque, especialmente quando se considera a emergência climática. Especialistas apontam que experiências negativas com desastres naturais podem gerar traumas que impactam a percepção infantil sobre a natureza. Durante uma coletiva de imprensa, a especialista em educação e natureza do Instituto Alana, Paula Mendonça, discutiu a importância de promover um ambiente escolar saudável e sustentável.

“Precisamos construir escolas e comunidades sustentáveis, saudáveis e resilientes, nas quais as crianças possam ver a natureza como aliada e não como uma ameaça. A vivência de um evento climático pode causar um trauma na criança. E ela depois ter medo da chuva ou do calor, por exemplo”, analisa Paula.

Contexto Atual nas Escolas

Paula Mendonça participou do evento virtual que ocorreu na Ilha do Combu, em Belém, onde aprofundou reflexões sobre a pesquisa do Instituto Alana focada em resiliência climática nas escolas das capitais brasileiras. Ela destacou dados alarmantes sobre a infraestrutura das escolas no país: 37,4% das instituições de educação infantil e ensino fundamental não possuem áreas verdes, 11,3% estão localizadas em favelas e 6,7% se encontram em áreas de risco de desastres naturais.

“A gente vem trabalhando para defender o direito de toda criança viver em um meio ambiente saudável, como garante o artigo 225 da Constituição Federal. Para que as crianças possam fortalecer o vínculo com a natureza”, explica Paula.

Ações Necessárias

A especialista enfatizou a urgência de ações voltadas para a adaptação e o enfrentamento das mudanças climáticas. Estas ações incluem a restauração da biodiversidade, a redução da poluição e a promoção de estratégias de educação que incentivem o acesso à natureza, além de desenvolver habilidades que preparem melhor os estudantes para enfrentar a crise climática.

Escolas Baseadas na Natureza

No âmbito do TEDx Amazônia, o Instituto CCR anunciou o programa Escolas Baseadas na Natureza, em parceria com o Instituto Alana. A iniciativa visa fornecer formação continuada e materiais didáticos gratuitos para professores e gestores de escolas municipais em todo o país.

A formação, com carga horária de 40 horas, será oferecida de forma virtual e está aberta a todos os educadores. Os participantes aprenderão a implementar soluções baseadas na natureza no ambiente escolar e a desenvolver projetos práticos para suas instituições.

Além disso, será realizado o Prêmio Escolas Baseadas na Natureza, que reconhecerá cinco escolas públicas com projetos de destaque em educação ambiental. Cada escola selecionada poderá receber até R$ 100 mil para melhorias em sua infraestrutura, além de contar com mentoria pedagógica e consultoria técnica especializada em arquitetura escolar sustentável.

As inscrições para o prêmio devem ser abertas em junho, com o anúncio dos vencedores previsto para julho. Dentre os critérios de seleção, serão valorizados projetos que incluam pátios naturalizados, hortas pedagógicas e sistemas de captação de água da chuva, entre outros.

“Nós temos hoje uma base de mais de 6.000 professores que serão parceiros dessa iniciativa e mais de 170.000 estudantes envolvidos em 280 municípios. A temática é urgente, precisamos lidar com a emergência climática o quanto antes”, afirma Jéssica Trevisam, gerente de Responsabilidade Social do Instituto CCR.

*A equipe de reportagem da Agência Brasil viajou a convite da Motiva, uma das principais apoiadoras do TEDx Amazônia.