Jeulliano Pedroso, diretor da Escola do Legislativo, durante palestra para estudantes em Umuarama.
Créditos: Eduardo Santana
A 39ª edição da Assembleia Itinerante foi inaugurada no dia 18 de outubro na Expo Umuarama 2026, trazendo uma programação focada na formação cidadã. O evento contou com palestras e jogos educativos que proporcionaram uma experiência prática sobre o funcionamento das instituições públicas e o processo democrático.
Atividades e Palestras
As atividades, organizadas pela Escola do Legislativo, iniciaram com a palestra “Três Poderes”. Nela, foram abordados de forma didática os papéis e atribuições do Executivo, Legislativo e Judiciário, assim como a inter-relação entre essas esferas na estrutura do Estado brasileiro.
Os alunos também participaram do Jogo da Democracia, uma dinâmica que simula campanhas eleitorais e permite que os estudantes vivenciem aspectos comuns do processo político. Durante essa atividade, os participantes assumiram papéis de candidatos, enfrentando desafios como entrevistas e debates.
O jogo incluiu dilemas éticos e seguiu regras baseadas na legislação eleitoral, promovendo a compreensão sobre práticas permitidas e proibidas em um processo eleitoral. A abordagem lúdica visa facilitar o aprendizado e incentivar o interesse pela política.
Experiência de Aprendizado
Jeulliano Pedroso, diretor da Escola do Legislativo, comentou sobre a importância das atividades: “Dividimos a experiência em dois momentos: uma palestra sobre organização cívica e administrativa do Brasil, seguida por uma simulação do ciclo eleitoral. Queremos que os alunos conheçam as responsabilidades de cada função, contribuindo para uma cidadania ativa e, ao mesmo tempo, melhorando seu desempenho no Enem.”
João Vitor Santana, estudante do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Cívico-Militar Padre Manuel da Nóbrega, destacou a relevância da atividade: “É muito interessante, especialmente este ano eleitoral, pois todos nós ganhamos um conhecimento maior sobre política.”
Além de participar da Arena da Democracia, João Vitor também esteve envolvido no Projeto Geração Atitude 2025, que visa promover a cidadania entre estudantes da rede pública. “A experiência foi incrível. Conhecemos a sede dos Poderes do Estado e aprendemos sobre o funcionamento de cada um deles”, relatou.
Importância da Educação Cívica
Neuraci Bandeira, diretora-geral do Colégio Cívico-Militar, ressaltou a importância da vivência para os alunos: “Participar da Arena da Democracia foi uma experiência única, onde adquirimos conhecimento sobre o processo legislativo do município, estado e país.”
O diretor cívico-militar da instituição enfatizou a relevância da iniciativa na formação dos jovens: “É crucial que eles entendam como funciona a Assembleia Legislativa do Paraná, pois isso os torna mais responsáveis nas eleições.”
A Arena da Democracia é parte da programação da Assembleia Itinerante e reforça o papel do Legislativo na promoção da educação cívica, buscando estimular o pensamento crítico e aumentar o conhecimento da população sobre instituições democráticas.
Além das atividades para estudantes, o estande da Assembleia na Expo Umuarama 2026 oferece palestras abertas ao público e outras ações educativas durante o evento.
Novas turmas participarão das atividades nos dias seguintes, expandindo o alcance do projeto e promovendo um aprendizado sobre política mais acessível e dinâmico.
Programação dos Próximos Dias
A programação da Assembleia Itinerante continua na quinta-feira (19) com atividades das 8h às 11h, incluindo jogos educativos na Arena da Democracia. Às 9h30, haverá uma nova palestra sobre “Os Três Poderes”. Das 10h30 às 11h30, ocorre a palestra “Vendas para Governo”, dirigida a empreendedores e interessados em compras públicas.
No período da tarde, das 14h às 15h, os participantes se envolverão em mais jogos e palestras. A programação se repetirá das 15h30 às 17h, com atividades simultâneas.
Na sexta-feira (20), último dia da programação, as atividades educativas continuarão das 8h às 11h na Arena da Democracia. A palestra das 9h30 será seguida por mais atividades integradas.
