O projeto 2030 Ação Educativa, promovido pela Secretaria de Estado da Cultura em Curitiba, tem como objetivo integrar arte e educação em escolas públicas da cidade. A iniciativa, que faz parte da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura, abrangeu dez escolas de diferentes regionais, buscando fomentar a compreensão dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU por meio de atividades artísticas e pedagógicas.

Intervenções Artísticas e Educativas

De acordo com Giusy de Luca, uma das idealizadoras do projeto, a inclusão da arte nas escolas facilita uma conexão mais lúdica ao aprendizado. “Ao assegurar a presença da arte no ensino público, proporcionamos aos alunos ferramentas para desenvolver pensamento crítico e imaginativo, fundamentais para construir um futuro mais justo”, explica.

As ações do projeto incluíram murais artísticos que abordam os ODS, além de sessões de contação de histórias com a participação de educadores e atores. Também foram realizadas trinta oficinas de criação literária, onde os alunos puderam criar narrações relacionadas à Agenda 2030, com destaque para as aulas de escrita criativa lideradas por Ailén Roberto.

Conexão Emocional com os ODS

Bernardo Bravo, outro idealizador do projeto, ressalta que a abordagem artística transforma a informação em vivências significativas. “Quando as crianças se deparam com temas como igualdade, meio ambiente e cidadania, elas desenvolvem uma conexão emocional com essas questões”, afirma. “As oficinas e contações de histórias reforçam o sentimento de pertencimento, aproximando os ODS da realidade dos estudantes”.

Mural como Marco Pedagógico

Na Escola Municipal Mirazinha Braga, localizada na Regional Matriz, a artista Carol Lemes criou um mural de 142 metros quadrados. A obra, que abrange o ODS 13 – Ação Contra a Mudança Global do Clima, se inspira na ideia de conscientização e serve como um recurso educativo permanente para a comunidade escolar.

“Combater as mudanças climáticas envolve integrar-se à natureza e respeitá-la”, comenta Lemes. “Esse mural é uma maneira de formar cidadãos mais engajados com a coletividade desde o ambiente escolar”.

Histórias que Transformam

A professora Samara Rosa, que leciona no Centro de Educação Integral Eva da Silva, na Regional Cajuru, trouxe contos sobre os ODS para suas aulas. “O projeto combina efetivamente a educação formal com a prática artística”, afirma. “Escolhi histórias que refletem minhas vivências e trouxe uma mulher negra como divindade, simbolizando nosso desejo de que os ODS sejam cumpridos”.