O Centro Universitário FMU deu início a um projeto inovador que busca adaptar a avaliação acadêmica às novas realidades das ferramentas de inteligência artificial. O novo método visa validar a aprendizagem dos alunos e promete transformar a experiência de avaliação em sala de aula.

Método de Avaliação Inovador

Desenvolvido em parceria com a plataforma TasqClass, o modelo combina a apresentação de estudos de caso a uma etapa de validação por vídeo, mediada por inteligência artificial. O sistema é estruturado para oferecer uma experiência dinâmica e interativa aos estudantes.

Funcionamento do Sistema

Após a entrega de uma solução a um desafio técnico, o aluno recebe um link para uma videochamada. Nessa fase, a inteligência artificial conduz uma série de perguntas sobre as escolhas e estratégias utilizadas no trabalho apresentado. O objetivo é avaliar não apenas o conteúdo entregue, mas também a capacidade do estudante de justificar suas decisões.

Experiência dos Alunos

Thiago Campos, 25 anos, analista de compras e aluno do curso de Administração, classificou a avaliação como uma experiência enriquecedora. Segundo ele, apesar do nervosismo inicial causado pelo formato em vídeo, a atividade estimulou seu aprendizado e incentivou um maior aprofundamento nos estudos. “Gostei do desafio e sinto que me incentivou a estudar ainda mais”, afirmou.

Critérios de Avaliação

A correção dos trabalhos é effectuada com base em dois critérios principais: a qualidade técnica da solução apresentada e o desempenho do aluno durante a arguição em vídeo. Professores recebem alertas automáticos da plataforma caso sejam identificados indícios de irregularidades nas gravações ou nas respostas.

Perspectivas Futuras

Ricardo Ponsirenas, reitor da FMU, destaca que a nova metodologia visa deslocar o foco do controle sobre o uso de tecnologias externas para promover um aprendizado mais profundo. “Esse modelo rompe com a lógica de ‘pegar ou não pegar’ o uso de IA. O grande desafio do ensino superior é fazer com que o aluno compreenda, explique e sustente suas próprias decisões”, afirmou.

Neste primeiro momento, o método foi aplicado na disciplina de Gestão Estratégica de Projetos do curso de Administração. A FMU planeja expandir essa abordagem a outras disciplinas a partir de 2026, abrangendo modalidades presencial, semipresencial e a distância.