Vídeos curtos, recursos digitais e acesso a livros fazem parte da estratégia da rede estadual do Paraná para aproximar os estudantes da literatura. A iniciativa é desenvolvida por meio do Leia Paraná, ferramenta que reúne um catálogo de Booktubes, produções audiovisuais que apresentam aspectos das obras e despertam a curiosidade para a leitura completa.

Lançado em 2023, o Leia Paraná disponibiliza gratuitamente a estudantes e professores um acervo com obras clássicas, títulos contemporâneos e conteúdos de interesse juvenil. O acesso é individual e pode ser feito a qualquer momento, dentro ou fora da escola, por diferentes dispositivos eletrônicos.

Em 2026, com o ano letivo ainda em andamento, a ferramenta já havia registrado cerca de 780 mil acessos e alcançado a marca de 1,5 milhão de livros lidos, segundo os dados apresentados. O número supera os índices do ano anterior.

“O Leia Paraná amplia o acesso à literatura e fortalece a aprendizagem dos nossos estudantes. Estamos utilizando a tecnologia para incentivar o hábito da leitura, desenvolver o pensamento crítico e tornar o ensino cada vez mais dinâmico, sempre valorizando o papel fundamental dos professores nesse processo”, afirma o secretário de Estado da Educação, Roni Miranda.

Os Booktubes são vídeos semelhantes a trailers, criados para apresentar as obras literárias antes do início da leitura. A iniciativa é desenvolvida pelo Núcleo de Comunicação Social (NCS) da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) e está disponível na plataforma desde 2023.

Com duração geralmente de até quatro minutos, os vídeos trazem informações sobre os autores, o contexto histórico das obras, atualidades, temas principais e a relevância dos livros. O material oferece referências para ampliar a compreensão dos textos e pode ser utilizado pelos professores como recurso complementar em sala de aula.

Cada produção é elaborada a partir das características da obra apresentada. Em vez de apenas resumir a história, os vídeos exploram temas, personagens e outros elementos capazes de despertar o interesse dos estudantes. As produções combinam narrativa, interpretação e recursos visuais para criar uma aproximação com os livros sem substituir a leitura.

A proposta é utilizar uma linguagem próxima do universo dos jovens e convidá-los a conhecer as histórias por conta própria. Os títulos acompanham as obras previstas para leitura ao longo dos trimestres e do ano letivo, com atualização do catálogo. Os Booktubes ficam disponíveis na própria ferramenta para consulta de estudantes e professores.

Além do acesso individual, os vídeos podem ser exibidos em sala de aula para turmas inteiras. Dessa forma, os estudantes conhecem simultaneamente os temas de uma obra e diferentes possibilidades de interpretação. O conteúdo também pode servir como ponto de partida para conversas, atividades e reflexões coletivas.

Parte dos vídeos conta com a participação de estudantes da rede estadual. O envolvimento dos alunos na apresentação das obras estimula o protagonismo juvenil e cria novas formas de interação com a literatura, inclusive com textos clássicos que podem parecer distantes da realidade de leitores mais jovens.

O catálogo também inclui conteúdos relacionados a obras de relevância cívica e social, como materiais sobre a produção de Djamila Ribeiro e o livro “Pequeno Manual Antirracista”. Esses conteúdos contribuem para discussões sobre diversidade, cidadania e respeito.

A professora Rosane Arminda Pereira, do Colégio Estadual Roberto Langer Junior, de Curitiba, afirma que a tecnologia desperta o interesse dos alunos ao oferecer recursos de acessibilidade, audiodescrição, tradução e acesso aos livros pelo celular.

“A ferramenta amplia o acesso à literatura, estimula a curiosidade dos estudantes e torna a leitura mais prazerosa”, conta. “Esses conteúdos estimulam a autonomia, a argumentação e a ampliação do repertório cultural, contribuindo também para a preparação para o vestibular”, acrescenta.

A estudante Luana Beatriz da Silva Santos, de 16 anos, da 2º série do Ensino Médio, diz que gosta de assistir aos Booktubes porque os conteúdos incentivam a leitura e despertam o interesse por obras clássicas. “É mais estimulante alguém te falar sobre o livro e te convencer a ler do que você só ver o livro”, afirma.

Thayna Ketellyn da Silva, também de 16 anos, destaca que o Leia Paraná facilita o acesso aos livros, inclusive para quem não pode comprar obras físicas. “Os Booktubes despertam a curiosidade e estimulam os estudantes a ler, enquanto as atividades em sala ajudam a compartilhar conhecimentos sobre as obras”, conta.

A professora Marilda de Fátima Barbosa, do Colégio Estadual Flávio Ferreira da Luz, em Curitiba, ressalta a importância dos vídeos para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, que demonstram interesse pelos recursos visuais. “Os vídeos estimulam a imaginação, despertam a curiosidade e aproximam os estudantes das obras de maneira criativa e acessível”, explica.

Segundo a professora, a linguagem simples facilita a compreensão e permite relacionar os livros a outros conhecimentos, como os conteúdos estudados em História. Ela também observa a curiosidade dos estudantes sobre a disponibilização de novas obras na plataforma.

A estudante Ana Laura Nogueira Neves, de 11 anos, do 6º ano do Ensino Fundamental, conta que não tinha o hábito de ler, mas passou a conhecer novos livros e a pedir obras à mãe depois de assistir aos Booktubes do Leia Paraná. “Os vídeos despertam a curiosidade e facilitam o contato com a literatura, permitindo conhecer novas histórias de qualquer lugar”, diz.

Dados dos painéis do Leia Paraná indicam crescimento no volume de leituras e no uso da ferramenta pelas escolas estaduais. Em 2025, foram registrados 1,45 milhão de livros lidos. Em 2026, até o momento, o total já havia superado 1,55 milhão de obras concluídas, crescimento de aproximadamente 7% antes do fim do ano letivo.

Ainda conforme os dados gerais informados pelo programa, a ferramenta reúne uma comunidade de mais de 850 mil estudantes. Nos painéis comparativos, o número de alunos ativos passou de 844.125, em 2025, para 851.053, em 2026, aumento de 6.928 registros.

O percentual geral de acertos nas atividades relacionadas às obras literárias também aumentou. O indicador passou de 62%, em 2025, para 74%, em 2026, diferença de 12 pontos percentuais. Os dados permitem acompanhar, além dos acessos e das leituras, o desempenho dos estudantes nas questões sobre os livros.

O Leia Paraná integra um processo de modernização da rede estadual, com investimentos em inovação, tecnologia e gestão escolar. A incorporação de ferramentas digitais ao cotidiano das escolas ampliou as possibilidades de ensino, fortaleceu o trabalho dos professores e abriu alternativas para tornar a aprendizagem mais dinâmica, acessível e conectada à realidade dos estudantes.

Além do Leia Paraná, alunos e professores da rede estadual têm acesso a recursos digitais voltados à produção e à correção de redações, ao ensino de Matemática e à prática de Inglês. O acompanhamento das atividades permite observar o envolvimento dos estudantes e identificar pontos que precisam de atenção durante a aprendizagem.

Com esses recursos, os professores podem diversificar as estratégias, relacionar as obras aos conteúdos curriculares e propor discussões que ultrapassem a leitura superficial dos textos. A tecnologia apoia a atuação docente, enquanto os estudantes assumem um papel ativo na construção do conhecimento.

A experiência do Leia Paraná mostra como ferramentas digitais podem ser utilizadas para ampliar o acesso aos livros, estimular o hábito da leitura e fortalecer a compreensão textual. Ao oferecer obras em diferentes formatos, incentivar a participação dos estudantes e disponibilizar recursos de acompanhamento pedagógico, a plataforma aproxima a literatura das novas gerações e amplia a presença da leitura na vida escolar.

Com informações da Agência Estadual de Notícias do Paraná.